Notre formation cible les secteurs de l'énergie et des fluides.
L'énergie signifie

• la production d'énergie de différentes sources (chimique, nucléaire, solaire, hydraulique, éolienne...) dans des systèmes et centrales de différents types - différentes tailles, pour différents usages : industrie, bâtiment et transport ;
• la conversion, distribution et gestion de l'énergie, via les vecteurs chaleur, électricité, gaz, hydrogène, ...
• l'efficacité énergétique : isolation thermique, valorisation des chaleurs fatales, ...

Les fluides signifient essentiellement les fluides pour l'énergie :

• énergies « fluides » renouvelables : énergie hydraulique & énergie éolienne ;
• fluides pour les transferts dans les systèmes énergétiques : circuits dans les centrales de production d'énergie, circuits de chauffage, climatisation, réseaux de chaleur, échangeurs, ...
• ouverture sur l'aérodynamique, avec applications à l'automobile et aéronautique.

Enfin, deux thèmes transverses énergie & fluides qui nous sont chers sont ceux de la combustion et de la motorisation.

    Le dynamisme de ces secteurs est porté par des technologies bien maîtrisées, voire, par de la « haute technologie », grâce aux efforts de nombreux ingénieurs en « recherche & développement & études ». Nous nous adressons à des élèves qui pensent que passer par la « case recherche & développement & études » en stage 3A est pertinent, voire, qui envisagent un premier poste dans cette « case ». Ceci n'exclut pas, bien entendu, la possibilité d'évoluer, ensuite, vers des postes de « managers ». Le passage effectué du côté de la technique donnera alors des managers plus au fait des enjeux scientifiques et technologiques, donc plus efficaces. Des exemples concrets de parcours de jeunes ingénieurs passés par notre département, ayant adoptés ce credo, sont présentés sur notre page des anciens élèves...

• En séminaire d'intégration, en fin 1A, des TP ont été effectués à l'ENSEM, essentiellement, sur la plateforme « Énergie », pour introduire divers systèmes énergétiques de façon concrète.

• Au 1^er semestre de 2A (S7), l'accent est mis sur l'acquisition de compétences de base en modélisation en mécanique des fluides et sciences des transferts - thermique. La résolution des modèles obtenus se fait souvent analytiquement. Dans une optique de modernité, nous utilisons aussi l'outil informatique, en l'occurrence, le logiciel Mathematica, pour faire du calcul formel ou numérique en TD. De plus, un module sur les méthodes et codes numériques est proposé, lors duquel les algorithmes mis au point sont naturellement programmés sur Mathematica.
  À la transition entre les 1^er et 2^ème semestre sont proposés des TP expérimentaux en aérodynamique, ainsi que des TP numériques en thermique, basés sur l'utilisation des logiciels Matlab et COMSOL.
  Le 2^ème semestre de 2A (S8) contient un dernier module de base, sur le génie électrique. En effet, le « vecteur électricité » est incontournable dans tous les systèmes énergétiques modernes.
  Il contient enfin deux modules plus spécialisés, l'un sur les turbomachines appliquées aux énergies hydrauliques et éoliennes, l'autre sur les systèmes énergétiques. Ce dernier comporte une initiation au logiciel Thermoptim.

• En 3A sont proposés pendant le 1^er semestre (S9), six modules d'approfondissement, sur l'usage de codes de simulation industriels, sur la mécanique des fluides avancée et la turbulence (applications aux transferts, à l'aérodynamique et à l'énergie éolienne), sur la combustion dans le contexte des turboréacteurs et de l'aéronautique (module double), sur les systèmes fluides pour les centrales nucléaires, enfin, sur l'analyse environnementale et l'optimisation des filières énergétiques.

  Avec une inscription secondaire à la faculté des sciences et technologies, cette 3A peut être validée, pour les élèves qui s'engagent à suivre un cycle de conférences « recherche » et à effectuer leur projet de semestre et stage de fin d'études en R&D, par un « double diplôme » de Master :

  • Master Mécanique Énergie Procédés Produits parcours Mécanique et Énergétique jusqu'en 2017-18 ;
  • Master Énergie parcours Mécanique et Énergie à compter de 2018-19.

Des enseignants-chercheurs du Lemta, une équipe de Mines ParisTech, un professeur de l'université d'Oldenburg, des ingénieurs de RTE (filiale d'eDF), PETAVIT, SAFRAN et AREVA sont impliqués.

Nous avons un programme d'échange avec l'EPFL : des élèves de notre département peuvent y aller en semestre S8 ; réciproquement, nous sommes prêts à accueillir un élève de l'EPFL en semestre(s) S7 et/ou S8 et/ou S9. Voyez sur ce sujet les témoignages des élèves qui ont bénéficié de cet échange.
Un programme similaire avec Karlsruhe Institute of Technology (KIT) a démarré en 2017, dans le cadre Erasmus.

Ci-dessous, on liste précisément tous les modules du département, avec des liens utiles ; le syllabus complet de l'école est accessible ici. Dans le cadre de notre rapprochement avec le département Procédés, Énergie, Environnement, nous mutualisons deux modules portant sur les transferts et la thermique en semestre 7.

Trouvez ici une version en cours de travail de notre syllabus en anglais.